TEMA: COMUNICACIÓN POR LA WUB

      

                                            RESUMEN 

 La comunicación por la web, permite que la interacción que se hace con un sistema de retransmicion de idea o de información que puede ser compartido bidireccionalmente por los usuario.

 También es una evolución en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y comunidades tanto a nivel local como global, que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.

Las redes sociales, son un sitio de Internet que permiten a la persona conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual y compartir contenido, interactual, crear comunidades sobre intereses similares: trabajos, lectura, juegos, amistad, relaciones amorosa, relaciones comerciales, etc,

Característica de los blogs:
Hipermedia, facilidad, organización, cronología, búsquedas, metadatos, comentarios, suscripción, enlaces inverso y integración. 
Los correo electrónico, es un servicio de red que permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinatarios o receptores situado en cualquier parte del mundo.
Sus característica es que, es rápido y económico, se envía a cualquier parte del mundo, permite trabajar directamente con la información, cualquier mensaje se puede modificar, puede enviar o recibir muchas información, se pueden incorporal imágenes y sonido a los mensajes y permite enviar mensajes a grupos de personas. 
Los chats, medio de comunicación amplia-mente utilizados, el cual esta disponible en la red. Por tanto hay sala de chats que se refieren a espacios específicos, en cuanto a geografía, como lo que ofrecen algunas universidades.
Característica:
* Inmediatez, en los chats los intercambio son instantáneos.
* Afectividad, permite despertar afectos que son totalmente extraños cuando usamos el correo electrónico.
Los foros, permiten establecer contacto con otros usuarios de Internet y generar comunicación sobre tópicos diversos y sus objetivos es, conocer las opiniones sobre un tema concreto.
En cuanto ala vídeo conferencias, es la comunicación simultanea bidireccional de audio y vídeo, permite mantener reuniones con grupo de personas situada en lugares alejados entre si. 

TEMA:    La educación multimedia

           
Resumen
     


    La multimedia  es una tecnología que permite integrar texto, número, grafico, imágenes fijas o en movimiento, sonido, alto nivel de interactividad y además la posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documento.
Característica de la multimedia
Es que la presentación multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse o reproducirse localmente en un dispositivo, por medio de un reproductor multimedia. Las transmicion pueden usar tecnología tanto analógica como digital, los diferente formato de multimedia analógica o digital tienen la intención de mejorar la experiencia de los usuarios.
Tipo de recurso multimedios
• Multimedia educativa proceso no lineal esto hace que el estudiante lleve su propio orden en su modelo educativo.
• Multimedia publicitaria es el uso de diferente medio, en focado a una campaña publicitaria, esto a generado nuevo espacio en este sector,se viene presentando un cambio de los medios tradicionales a los digitales con un abanico enorme de nueva posibilidades, table, móviles, desarrollo wub, TDT (televisión digital terrestre).
• Multimedia comercial en este tipo de multimedia en contrajo una gran variedad de producto, tales como base de dato (DB), promociones, catalogo, simuladores, página web, publicidad, entres otros. Todo este material se presenta en forma digital y interactivo, y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto.
Importancia de la multimedia en la educación
La multimedia es un recurso importante en la enseñanza por su naturaleza interactiva, proporcionando oportunidades a los estudiante de aprender haciendo, gracias a las cantidad de actividades de simulación que se pueden realizar directamente desde el equipo.
La multimedia apoya la educación al facilitar la visualización fe problema o soluciones, incrementa la productividad al simplificar la comunicación elimina los problema de interpretación y estimula la creatividad e imaginación al involucrar los sonido. También permite mostrar impresionante imágenes de gran colorido y excelente resolucion, animación y vídeo real.

         

   TEMA:     El vídeo en la enseñanza




El video Es un sistema que permite la grabación de imágenes y sonido n una cinta magnética que después puede reproducirse y verse en la pantalla de un televisor.
Es la tecnología de la gravacion , procesamiento, almacenamiento, transmicion de imágenes y rescontrucion por medio electrónico digitales o analógico de una secuencias de imágenes que representa escena en movimiento.
Los tipo de vídeo educativo; pueden ser:
• Documental
Se presenta ordenadamente información sobre un tema concreto.
• Narrativo
Tiene una trama narrativa a través de la cual va presentando la información.
• Lección monoconceptual
Vídeo de muy corta duración que presenta un único concepto.
• Lección temática
Son los clásico vídeo didáctico que van presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada a los destinatario.
• Vídeo motivador
Pretende ante todo impactar, motivar, interesar a los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación sistemática del contenido y un cierto grado de rigor científico.

Las funciones educativa del vídeo 
° informativa; estructura la realidad
° instrutiva; orienta, condiciona al aprendisajes, y desarrollo cognitivo
°motivadora;  atrae, interesa y senciviliza
°evaluadora; la auto observación y el análisis
° investigadora; es a partir de grabaciones
°metalinguistica; del lenguaje audiovisual
°expresiva; grabación y edición
Las ventajas son
Versátiles, fáciles de manejar durante el proceso
Motivadore, medio de expresión y de aprendizajes
Permiten desarrollar, la información, la creactivida y la actividad critica
Permiten informar, sobre el fenómenos y aspecto de dirigir observación
Es de bajos costo, en un medio de observación de expresión.
Las desventajas 
Se utiliza un editor poco fiable, el computador se pondrá lento
Si el editor es poco confiable podrá llenar tu computador de virus
Puedes de no ser de interés de los alumno
Puede que no se cumpla con el objetivo previsto
Se necesita electricidad para su uso.