TEMA: El internet


       RESUMEN


El internet Es una red que permite la intercomunicacio desentralizados de computadora abtravez de un conjunto de protocolo denominado TCP/IP.

Tuvo su origen en 1969, cuando una agencias del departamento de defensa de los EE.UU, comenzo a buscar alternativa ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar ala persona.
Se remonta a temprano desarrollo de la redes de comunicacion , la idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre entre usuarios de varias computadora sea tanto desarrollo tecnológico como la función de la infra estructura de la red ya existente y los sistema de telecomunicaciones.
La conexión a internet es la conexión con la que una computadora o red de computadora cuenta para conectarse a internet, lo que le permite visualizar las pagina web de un navegador y acceder a otros servicio que ofrece esta red.
El word si de web ( www) es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedio interconectado y accesible vía internet.
Los navegadores (en ingles web browser), es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la web interpretando la información de distinto tipo de archivos y sitio web para que esto pueda ser visualizado.
La accesibilidad grado en que toda las persona pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio independientemente de su capacidad técnica cognitiva o física.
El uso educativo esto facilita al profesor o estudiante a preparar las clase, para documentarl trabajos, conocer otros medios y recurso didáctico y navegar libremente por internet.

        TEMA: E— LEARNING


RESUMEN
  


El E—LEARNING, es un sistema de gestión de aprendizajes. Permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informática . El termino  E—LEARNING, es la simplificación de electronic  learning, el mismo reúne a las diferentes tecnología y los aspecto pedagógico de la enseñanza y el aprendizajes.
Este sistema a transformado la educación abriendo puerta al aprendizajes individual y organizacional, es por ello que hoy en día esta ocupando un lugar cada vez mas destacado y reconocido dentro de la organizaciones empresariales y educativa.
FUNCIÓN
Mejorar la calidad del aprendizajes, la imnovacion en los materiales didáctico que permiten las TIC sirve para mejorar la enseñanza presencial tradicional.
VENTAJAS
* E-learning proporciona apoyo alas diferentes modalidades de formación, puede utilizarse como  soporte a cualquier modalidades de formación.
* Ofrece una metodología centrada en el usuario.
* Aporta a los usuario autonomía para realizar su formación y determinar su ritmo de aprendizajes.
* Posibilidad de acceder desde cualquier lugar con aceso a Internet.
* Aumento de la accesibilidad de los materiales didáctico que se presentan en numero, formando video, animación y sonido.
* Herramienta de interacion. las plataforma de aprendizajes ofrecen diverso medio de interacción entre los alumno y los tutores, foro, cha y mensajerías interna principalmente.
DESVENTAJAS
* Necesidad de habilidades en uso de tecnología de información parte de los participante.
* Falta de capacitación para el mensajes de las nuevas tecnología.
* Manejo inadecuado de la motivación.
* Carencia de acceso a Internet para participar en los curso deseado.
* La economía y la cultura.
LMS CONCEPTO Y TIPO 
El lms, es un sistema de gestión de aprendizajes.
* Los software libre,se pueden utilizar libremente para economizar un proyecto de formación en linea
* Los comerciales o de propietario, son los que para su uso hay que pagar algunas empresa que desarrolle el sistema al que lo distribuye.
CAMPO VIRTUAL es una plata forma educativa  que permite brindar capacidad y formación a través de los recurso tecnológico que ofrece el Internet.
AULAS VIRTUALES es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar en enseñanza en linea, permite administrar proceso educativo basado en un sistemas de comunicación mediado por computadora.
VENTAJAS
Superar las limitaciones de tiempo y espacio.
Enriquecimiento de aprendizaje.
DESVENTAJAS 
Puede ser lenta por lo tanto des motivadoras.
Los materiales pueden no estar bien diseñado y confeccionado.
ENTORNO VIRTUALES DE APRENDIZAJES  EVA
Es un espacio educativo alojado en la web conformando en un conjunto de herramienta matemática.
APLICACIÓN INFORMÁTICA DISEÑADA
Es para facilitar la comunicación pedagógica entre los participante de un proceso educativo.
METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Responde al como enseñar y aprender y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. aquí se destacan tres método mas sobresaliente.
método sincrónico
método asincronico
aula virtuales presencial.
EDUCACIÓN VIRTUAL es una oportunidad de aprendizajes que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante y facilita el manejo de la información y de los contenido del tema que se quiere tratar y esta mediado por la tecnología de la información y la comunicación.

 TEMA: COMUNICACIÓN POR LA WUB

      

                                            RESUMEN 

 La comunicación por la web, permite que la interacción que se hace con un sistema de retransmicion de idea o de información que puede ser compartido bidireccionalmente por los usuario.

 También es una evolución en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y comunidades tanto a nivel local como global, que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.

Las redes sociales, son un sitio de Internet que permiten a la persona conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual y compartir contenido, interactual, crear comunidades sobre intereses similares: trabajos, lectura, juegos, amistad, relaciones amorosa, relaciones comerciales, etc,

Característica de los blogs:
Hipermedia, facilidad, organización, cronología, búsquedas, metadatos, comentarios, suscripción, enlaces inverso y integración. 
Los correo electrónico, es un servicio de red que permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinatarios o receptores situado en cualquier parte del mundo.
Sus característica es que, es rápido y económico, se envía a cualquier parte del mundo, permite trabajar directamente con la información, cualquier mensaje se puede modificar, puede enviar o recibir muchas información, se pueden incorporal imágenes y sonido a los mensajes y permite enviar mensajes a grupos de personas. 
Los chats, medio de comunicación amplia-mente utilizados, el cual esta disponible en la red. Por tanto hay sala de chats que se refieren a espacios específicos, en cuanto a geografía, como lo que ofrecen algunas universidades.
Característica:
* Inmediatez, en los chats los intercambio son instantáneos.
* Afectividad, permite despertar afectos que son totalmente extraños cuando usamos el correo electrónico.
Los foros, permiten establecer contacto con otros usuarios de Internet y generar comunicación sobre tópicos diversos y sus objetivos es, conocer las opiniones sobre un tema concreto.
En cuanto ala vídeo conferencias, es la comunicación simultanea bidireccional de audio y vídeo, permite mantener reuniones con grupo de personas situada en lugares alejados entre si. 

TEMA:    La educación multimedia

           
Resumen
     


    La multimedia  es una tecnología que permite integrar texto, número, grafico, imágenes fijas o en movimiento, sonido, alto nivel de interactividad y además la posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documento.
Característica de la multimedia
Es que la presentación multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse o reproducirse localmente en un dispositivo, por medio de un reproductor multimedia. Las transmicion pueden usar tecnología tanto analógica como digital, los diferente formato de multimedia analógica o digital tienen la intención de mejorar la experiencia de los usuarios.
Tipo de recurso multimedios
• Multimedia educativa proceso no lineal esto hace que el estudiante lleve su propio orden en su modelo educativo.
• Multimedia publicitaria es el uso de diferente medio, en focado a una campaña publicitaria, esto a generado nuevo espacio en este sector,se viene presentando un cambio de los medios tradicionales a los digitales con un abanico enorme de nueva posibilidades, table, móviles, desarrollo wub, TDT (televisión digital terrestre).
• Multimedia comercial en este tipo de multimedia en contrajo una gran variedad de producto, tales como base de dato (DB), promociones, catalogo, simuladores, página web, publicidad, entres otros. Todo este material se presenta en forma digital y interactivo, y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto.
Importancia de la multimedia en la educación
La multimedia es un recurso importante en la enseñanza por su naturaleza interactiva, proporcionando oportunidades a los estudiante de aprender haciendo, gracias a las cantidad de actividades de simulación que se pueden realizar directamente desde el equipo.
La multimedia apoya la educación al facilitar la visualización fe problema o soluciones, incrementa la productividad al simplificar la comunicación elimina los problema de interpretación y estimula la creatividad e imaginación al involucrar los sonido. También permite mostrar impresionante imágenes de gran colorido y excelente resolucion, animación y vídeo real.

         

   TEMA:     El vídeo en la enseñanza




El video Es un sistema que permite la grabación de imágenes y sonido n una cinta magnética que después puede reproducirse y verse en la pantalla de un televisor.
Es la tecnología de la gravacion , procesamiento, almacenamiento, transmicion de imágenes y rescontrucion por medio electrónico digitales o analógico de una secuencias de imágenes que representa escena en movimiento.
Los tipo de vídeo educativo; pueden ser:
• Documental
Se presenta ordenadamente información sobre un tema concreto.
• Narrativo
Tiene una trama narrativa a través de la cual va presentando la información.
• Lección monoconceptual
Vídeo de muy corta duración que presenta un único concepto.
• Lección temática
Son los clásico vídeo didáctico que van presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada a los destinatario.
• Vídeo motivador
Pretende ante todo impactar, motivar, interesar a los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación sistemática del contenido y un cierto grado de rigor científico.

Las funciones educativa del vídeo 
° informativa; estructura la realidad
° instrutiva; orienta, condiciona al aprendisajes, y desarrollo cognitivo
°motivadora;  atrae, interesa y senciviliza
°evaluadora; la auto observación y el análisis
° investigadora; es a partir de grabaciones
°metalinguistica; del lenguaje audiovisual
°expresiva; grabación y edición
Las ventajas son
Versátiles, fáciles de manejar durante el proceso
Motivadore, medio de expresión y de aprendizajes
Permiten desarrollar, la información, la creactivida y la actividad critica
Permiten informar, sobre el fenómenos y aspecto de dirigir observación
Es de bajos costo, en un medio de observación de expresión.
Las desventajas 
Se utiliza un editor poco fiable, el computador se pondrá lento
Si el editor es poco confiable podrá llenar tu computador de virus
Puedes de no ser de interés de los alumno
Puede que no se cumpla con el objetivo previsto
Se necesita electricidad para su uso.

   

     TEMA: Los medios de comunicación en la enseñanza


RESUMEN

                  Los medios de comunicación,  son instrumento utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual.
Al gunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisión o los diarios impreso o digitales, y otros para transmitir información a pequeños grupos sociales, cono es el caso de los periódicos locales o institucionales.
En cuanto ala Televisión educativa, se trata de un tipo de emisora, dentro de la programación general televisa que por su contenido o por su tratamiento, presenta posibilidades de aplicación educativa y cultural, en sus distintas modalidades de producción de esto materiales.
La Radio en la educación, es un medio de comunicación que trasmite señales mediante la ondulación de onda electromagnetica en forma masiva. Es a partir del 1920 cuando se vuelve parte de la vida cotidiana al iniciarse de las primeras transmisiones dedicada al entrenamiento y la información.
La Utilidad del periódico en la enseñanza, el periódico es un elemento integrado de la comunicación y como tal puede ser utilizados en las aulas de todo los niveles. El periódico a ser un instrumento de trabajo de amplitud y diversificación, y que dispone de proceso de fabricación muy definidos, nos puedes servir  como instrumentos didáctico privilegiado para conseguir a través y a partir del el objetivo que sería imposible o muy difícil lograr con otros medios.
La  Publicidad subliminal, es todo aquel mensajes audiovisual que se emite por debajo del umbral de percepción consciente que incita al consumo de un producto. También es aplicable a aquellos mensajes visuales que contienen información que no se pueden observar a simple vista.